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防弹衣,□□,□□,匕首,手榴弹。
尤其是后三样一定要带数量二以上。
经历过了码头一战,江口一点都不敢松懈。
苏格兰和波本帮忙找的学校的校服和穿惯的水手服款式一致,所以江口放心地开始针对自己一衣柜的水手服改造。
中长的袖子,可以藏东西也不会太累赘。裙摆加长,裙底增加绑腿。匕首在右,□□在左。靴子里则是右边一把小巧的女士□□,左边放刀片。
水手服的领子底下也可以再藏刀片,麻花辫的发尾里可以放发夹和细针,方便撬锁。
要隐藏增加物件的臃肿,最好就是再加件外套。
外套的内袋可以放手榴弹和子弹还有□□。
手榴弹的话,日常随身带还是不安全。思前想后,江口还是决定只有出任务的时候再带上就好了。
嗯,非常的全副武装。
江口很满意,重新给自己弄了副眼镜。
她的伤口好的很快。修改完衣服的设计以后没过多久,她就能出任务…啊不,上学了。
苏格兰像个尽职尽责的老父亲,送她到了学校门口。
说起来,上学这到底是个什么用意,江口想了好久都没想明白。
……她甚至有些恐惧。
自己是个怎样的怪物,只有自己知道。
与每个人而言都是。
江口很清楚自己是个怎样邪恶的存在。
说着伪善虚伪的话,一直坚持着远程狙击的原则,结果到自己快死的时候,甚至能对人丢出手榴弹。仿佛是在战场上一样。
……明明这里是和平社会啊。
所以当被问起为什么是狙击手的时候,她实在是、实在是答不上来。
坚持狙击的理由之一消失了。因为她发现自己一点都不抗拒近距离杀人。而且还创下了不弱的成绩。
可是,她心底的确是想要坚信自己不是一个怪物的。
因为“江口爱实”,出现在这里,是为了正义啊。
对着国中三年级的黑板,江口又迷茫了。
——我到底是谁?
缺乏杀人之后的懊悔与抵触感,在危机情况下放任肾上腺激素对身体的控制。
这样,也是为了正义吗?
身为双手染血的杀手,还可以与纯白无辜的孩子们在同一个教室吗?
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